Action vélo

J'ai décidé d'essayer de voyager à vélo le plus possible maintenant, pour faire mes courses et autres activités autour de la maison. Ça fait un bon bout que j'y pensais, mais avec les filles à la maison, ce n'était pas toujours réalisable car gérer celle de 7 ans et celle de 10 ans, qui n'avaient pas encore l'habitude de rouler sur les routes autres que celles réservées aux cyclistes (piste cyclable asphaltée sur site propre) restait difficile et j'ajouterais...périlleux. En plus de m'aider à garder la forme (15 minutes de vélos = 2000 pas pour celles qui utilisent avec un podomètre), ça me permet de joindre l'utilie à l'agréable tout en aidant un peu l'environnement. Par contre, qui a dit que ce serait facile? Pas moi. Où que j'aille à partir de chez moi, je dois nécessairement monter une côte, d'un côté comme de l'autre. Le plus court chemin reste la montée juste à côté de chez moi, mais à 19% d'inclinaison, j'arrive en haut déjà en sueur. La descente reste plus agréable quoique dangereuse. S'assurer que les freins fonctionnenet AVANT la descente est un must.

Si vous aimez le vélo, visitez ce site (je ne crois pas jamais l'avoir donné) sur le réseau cyclable du Québec. Très bien fait, il offre en plus, des photos des parcours que vous désirerez peut-être faire. http://www.pistescyclables.ca/index.html.

Déjà, après seulement quelques jours d'actions avec ma cocotte, il y a des réalités et des modifications à faire lorsque l'on voyage avec un jeune enfant (3 ans) par rapport à voyager seule.

1- Prévoir plus de temps...du temps...du temps et encore du temps.
Tout sera plus long. On doit arrêter pour un pipi, une collation , mettre un chandail chaud, enlever le chandail chaud, boire de l'eau...etc. etc. etc. C'est plus long également que de partir avec l'auto, monter la super côte et redescendre 10 minutes plus tard pour être allée chercher du lait. On s'assure de monter la super côte 1 fois dans la journée et pour une bonne raison et si possible, 10 bonnes raisons.

2- Prévoir des vêtements de rechange
Ma fille ne peut supporter de porter un gilet ou un pantalon mouillé (quelque soit la raison), je dois nécessairement penser à amener des rechanges. J'ai aussi des rechanges si elle a trop chaud (si elle est partie habillée chaudement) et des vêtements plus chauds s'il fait beau au moment du départ.

3- Des collations
Des tonnes de collations si je prévois un long voyage. Toujours une bonne façon de calmer une cocotte qui commence à être un peu tannée de monter et descendre du vélo. Une pomme, un muffin, un ficello...tout s'apporte bien et remet vite un sourire sur ce visage, pas toujours angélique..;)))

4-L'activité surprise...le parc
Terminer ou entre-couper la promenade avec un arrêt au parc pour jouer dans des jeux et EN PLUS manger la collation, la situation est ¨winner¨. Aujourd'hui, on a fêté notre début d'aventure avec un jus et un petit café chez Starbuck où j'ai sorti les muffins maisons fait la veille et des morceaux de pommes. LE BONHEUR.

Le plus gros constat que je puisse faire en voyageant à vélo en ville, c'est la difficulté à circuler sur les boulevards. Les bords de routes sont en mauvais états et les puisards qu'on y trouve sont souvent beaucoup plus bas que le niveau de la rue, rendant presque le roulement difficile. Avec les voitures qui passent rapidement, bifurquer de sa course reste risqué.

À suivre

Image prise ici

Nouveau départ

Voilà, c'est fait, les filles sont à l'école et semblent très bien se plaire. Nous devions faire un peu de travail pendant l'été afin d'améliorer certaines notions, mais finalement, à part la lecture au quotidien, nous n'avons pas vraiment touché aux livres et feuilles d'exercices que j'avais préparées.

La rentrée s'est faite sans douleur sauf...pour maman ;(( Bien sûr que j'étais contente de voir mes filles si heureuses et à la fois, un peu inquiète de cette nouvelle réalité, mais je dois bien l'avouer, j'avais une grosse boule dans le fond de la gorge. J'aurais poursuivi cette aventure encore un brin. Il y a tellement de belles ressources accessibles sur internet. Toutefois, si j'avais une chose à refaire différemment, ce serait d'utiliser les manuels du ministère pour les matières de bases (français et mathématique) pour le primaire ET DE M'Y TENIR. Les mathématiques Singapour sont excellentes, mais loin de la réalité des écoles québécoises. Je le vois déjà avec les premiers devoirs de ma cocotte de 2ième qui n'a jamais fréquenté l'école.

Parlant devoirs et leçons, nous entrons dans la réalité cette semaine. Déjà hier, pour la première journée avec devoirs et leçons, je voyais ma fille de 7 ans peiner à rester assise ENCORE après une journée en classe. De plus, si moi j'ai trouvé pénible de ne plus les avoir toute la journée, imaginez ma fille de 3 ans qui a toujours eu ses soeurs avec elle pendant la journée. Mon conjoint retournait au travail aussi hier alors, nous nous retrouvions seule à la maison. Elle était tellement heureuse de les voir revenir en fin de journée et tellement malheureuse de voir que personne ne s'occupait d'elle ENCORE qu'elle fut disons...un peu démoniaque pendant que je travaillais avec les deux autres. Nous devrons donc nous adapter et trouver une façon de fonctionner pour les devoirs qui conviendra à tous. Une des solutions sera sûrement de travailler les week-ends. Les professeurs donnent les devoirs et leçons le vendredi pour la semaine suivante. Ça permettra aussi à mon slinky préféré d'aller jogoter dehors un peu en arrivant de l'école afin d'être plus réceptive pour les leçons du jour.

Ma fille de 10 ans (presque 11..;))) se tire déjà très bien d'affaire. Je suis étonnée (et je pense qu'elle s'étonne elle-même) de sa facilité à gérer son agenda, faire ses devoirs de mathématique et sa vitesse de lecture (que nous avons travaillé ÉNORMÉMENT). Une très bonne nouvelle. Toutefois, à ma grande surprise, c'est celle qui a le plus de problème à retourner à l'école. Déjà, jour 2, elle me disait qu'elle préférait la maison et que si elle pouvait revenir, elle le ferait. Pourtant, elle avait très hâte d'y retourner et de retrouver ses amies. Elle disait que pour les amies, l'école c'est bien, mais pour la matière, la maison est beaucoup mieux. Bon, on verra à la fin de l'année. On se prépare donc pour les examens d'entrée au secondaire.

Je pensais arrêter le blog étant donné que le but était de partager notre expérience d'école-maison, mais les filles m'ont demandé de le garder et de continuer à écrire ce que nous faisons. Je vais faire un essaie et voir ce que ça donne.

En ce qui me concerne, je réalise que je suis très fatiguée. Depuis la naissance de la dernière, le repos a été un objectif irréalisable. Allaitement pendant 2 1/2 ans, 2 ans sans faire ses nuits, école-maison dès la fin de sa première année, décès de mon père et vie au quotidien font que la spirale qu'on ne croit pas présente, s'immise dans notre routine de façon insidieuse. À moi maintenant de rétablir les choses.

Bonne année à tous

L'été, l'été, l'été c'est fait pour jouer....

Oui, l'été c'est fait pour jouer et c'est ce que je fais avec mes filles. Pour préparer la rentrée scolaire, nous avions envisagé de travailler pendant l'été.. Évidemment, bien que plein de bonne volonté, cette résolution est plutôt difficile à tenir. Le beau temps, le jardin, les amis, le camping, s'assurent de nous tenir loin, très loin, des livres scolaires. Pour remédier à la situation et à la procrastination, pendant les moments de cuisine ou de jeux à la plage, j'en profite discrètement pour demander des temps de verbes à une, des lettres et des chiffres à l'autre à écrire dans le sable, épeler des mots de vocabulaire. On pratique la lecture au moment d'aller au lit en lisant à la petite soeur. Les mathématiques se font en voiture pendant un long voyage ou encore, pour gagner du temps de télé ..;-)) Elles adorent.

Des nouvelles de ma grande? Elle a terminé sa première année au secondaire sur de beaux succès. Après une deuxième session plus difficile, la progression fut constante à la 3ième et 4ième session. Une fin qui l'a motivé pour l'an prochain et rassuré sur ses capacités. Avec une grande soeur qui a toujours été première de classe grâce à beaucoup de sérieux et de travail, la marche était haute. Mais avec avec ses voyages qui lui ont fait manqué quelques jours de classe (presque 3 semaines), nous sommes très heureux de ses résultats dont la moyenne générale doit frisée les 85%.

Côté santé, nous sortons tranquillement de la toux qui nous poursuit depuis près d'un mois et demi. C'est maintenant au tour de l'homme de passer quelques heures debout la nuit, mais il devrait s'en sortir bientôt.

Pour les activés de jardinage, j'ai fait mon pesto de coriandre(huile et coriandre) afin de conserver mes herbes congelées. Je mets le mélange dans un Zilpoc dont j'enlève l'air et que je congèle à plat. Lorsque j'en ai besoin, j'en casse un morceau que j'ajoute à ma recette. Je fais la même chose pour mon vrai pesto aux basilics. Beaucoup plus simple et prend beaucoup moins de place qu'en pot. J'ai aussi coupé ma ciboulette qui faisait des fleurs. Aujourd'hui, j'amène les filles cueillir des fraises. HUM! Elles ont déjà commencé à me demander si elles pouvaient en manger pendant qu'elles cueillent. J'ai l'impression que je serai pas mal la seule à cueillir pour en ramener à la maison. Avant, je faisais des confitures traditionelles, recette de ma mère avec une TONNE de sucre. Maintenant, je simplifie le tout grâce à ma belle-mère. Elle se contente de trancher les fraises (ou en morceaux ou rondes, selon ce que vous aimez), puis les laisse faire leur jus dans un bol avec un peu de sucre (pas la moitié de la quantité de fraises, on parle d'un peu de sucre) Après quelques minutes, on transfert dans des pots, idéalement, les pots de beurre d'arachides (ou beurre de pois, soya etc.) en plastique font un excellent travail. On couvre l'ouverture avec un petit carré de papier ciré ( moi je garde les sacs de céréales que j'essuie, c'est la même chose) puis on ferme. Après, au congélo. Ça fait une confiture beaucoup moins sucrée et qui goûte les fraises. Les filles peuvent même en manger seulement dans un bol le matin en accompagnement de leurs rôties, ou même des céréales. Je fais la même choses avec les framboises. Ce soir, je dois aussi penser à faire mes herbes salées car , beaucoup de mes fines herbes commencent à monter en graines.

Concernant, once a month cooking, comme j'en suis à mon premier mois, avec peu de réserves de mets préparés, je prends ce mois-ci pour préparer mes mets du mois prochain. J'explique: Comme je doive cuisiner ce mois-ci de toute façon, je cuisine tout en double. Donc on mange une repas et je congèle l'autre. Ainsi, le mois prochain, mes repas seront tous prêts d'avance et je pourrai consacrer le mois à préparer ma journée cuisine. Je réalise aussi, que pour nos sorties camping, ça me facilitera grandement la tâche. Je n'aurai qu'à mettre dans la glacière, les repas congelés que nous voudrons manger. Rien ne m'empêche d'en amener que nous voudrons cuisiner sur place, mais pour les sorties improvisées et non planifiées, quelles avantage! Ce mois-ci me coûte donc un peu plus cher de viande, mais pas vraiment plus pour les autres ingrédients. Je ferai le bilan à la fin du mois.

J'en profite aussi pour vider mon congélateur et cuisiner ce qui nécessite de l,être et manger ce qui doit l'être afin de faire de la place. Truc de pro (bon la pro ce n'est pas moi, mais un ami qui travaille dans les électroménagers): Si vous voulez dégivrer votre congélateur sans y passer la journée, vous le videz (bien sûr), vous prenez de l'eau tiède et vous versez autour du congélo sur le givre accumulé. Puis vous grattez le givre qui décolle très facilement (moi j'ai pris un balaie à neige en faisant attention. Peu orthodoxe, mais efficace). On prend un porte-poussière et on ramasse l'eau et le givre tombés au fond que l'on met dans une chaudière (histoire de ne pas se déplacer pour rien), ensuite on va vider la chaudière, on passe un linge dans le congélo pour essuyer le restant d'eau pour finalement le remplir de nouveau. Temps écoulé pour un congélateur moyen: 20 minutes. Tada!!!!

Once a month mom

Je suis tombée récemment, en mettant à jour mes retards de lecture accumulés sur les blogs, je suis tombée sur ce site absolument incroyable: Once a month mom. Si comme moi, vous aimez cuisiner mais qu'à l'occasion (ou souvent) vous cherchez une idée nouvelle ou seulement, répondre à la fameuse question:¨Qu'est-ce qu'on mange pour souper?¨ Vous serez servi. Il semble y avoir un mouvement important face à la la préparation de repas pour tout un mois et ce, cuisinés en une seule journée. Vous vous demandez de quoi je parle? Je parle de planifier pendant tout un mois, les repas, les achats à effectuer et de prévoir une journée de popotte qui sera congelée à la fin de celle-ci et ainsi, avoir sous la maison vos 30 repas pour le mois?!?!?! Ha!HA! UNE JOURNÉE ENTIÈRE À CUISINER....il faut vraiment être un peu syphonée!!! MHEU NON!!!! Le principe est le suivant: Sur le site, on vous offre, le 1er jour du mois, différents menus en fonction de vos habitudes alimentaires (traditionnelle, végétarienne, fait à 100%, diète, pour bébé et sans gluten ou produits laitiers). On met à votre disposition, la liste des ingrédients à acheter pendant le mois et ce, en fonction du nombre de personnes dans la famille que vous calculez avec la feuille excel , que vous pouvez enregistrer ou ouvrir avec Google doc. Ensuite, un autre document vous permet d'avoir, pour chaque recette, les ingrédients et la marche à suivre. Finalement, une troisième feuille vous donne les étapes à suivre pendant votre journée cuisine. Donc si vous ne voulez pas vous casser la tête à planifier vos menus, écrire votre liste d'achats et vous assurer d'avoir tout sous la main, ce site vous simplifiera la vie. Pour les liste antérieures à mai je crois, les étapes et ingrédients sont indiqués pour une popotte collective. Donc si vous voulez cuisiner avec une amie, tout est, parait-il (je ne suis pas rendue là encore dans ma visite du site) construit en conséquence. Pour moi qui aime cuisiner, adore congeler, je pense honnêtement l'essayer. Une visite sur le site ne vous laissera pas indifférent.

Voilà le dernier je pense

Voilà, je pense que j'ai vu le bout du tunnel. À moins que décide de vendre d'autres livres que je désirais garder, ce devrait être tout.

On m'a offert d'autres Clicmaths différents niveau. Si vous êtes intéressés, dite- le moi.

3ème sec	géo		Découvrons le Qué et le Can	Lidec			3,00 $
			Fiches d'apprentissage et d'étude
1ère sec.	histoire géo		Histoire géo coll. Martin Ivernel 5ème	Hatier			3,00 $
sec 1	écologie		7 cahiers d'activités éditions diverses				25,00 $
1ère sec.	écologie		Manuel écologie un monde à découvrir	HRW			8,00 $
1ère sec.	écologie		Écologie principe de base	Marcel Cyr	Erpi		5,00 $

J'arrive au bout

Primaire

5ème année	géo	Images du Québec Fiches d'apprentissages		CEC			3,00 $
6ème année	géo	Images du Canada fiches d'apprentissages		CEC			3,00 $
5-6 ème	géo	Géographie du Québec et du Can cahier d'act.		Erpi			3,00 $
5-6 ème	géo	Géo du Qué et du Can Cahier d'activités		Guérin			3,00 $
5-6 ème	géo	Géo du Qué et du Can cahier d'activités		Erpi			3,00 $
6 ème	géo	Images du Canada fiches d'apprentissages		CEC			3,00 $
5ème année	géo	Le Québec cahier d'apprent. Sc. Hum.		Beauchemin			3,00 $
4ème	anglais	New twist to english		LIDEC	VENDU!!		10,00 $
4ème	Anglais	New twist to english activity book 2		Lidec			7,00 $
5ème année	Anglais	Clues to english manuel		CEC			8,00 $
5ème année	Anglais	Clues to english manuel activity book		CEC			5,00 $
4ème	Anglais	Clues to english activity book		CEc			5,00 $
4ème	Anglais	The new clues to english manuel		CEC			8,00 $
5ème année	Anglais	The new keys to english manuel A		CEC			8,00 $
6ème année	Anglais	The new keys to english mnauel B		CEC			8,00 $
6ème année	Anglais	Clues to english student and actiity books		CEC	vieille éd.		10,00 $
4ème	Anglais	Quartet activity book 2		Hrw			5,00 $
5ème année	anglais	Stories home reading and activities		Trait carré			5,00 $
6ème année	anglais	Stories home reading and activities		Trait carré			5,00 $
4ème	français	Capsule mnauel a et B		MOdulo			12,00 $
4ème année	Français	Visa pour la grammaire		Guérin			6,00 $

Nouveaux manuels à vendre

J'ai presque terminé, ne vous découragez pas.

4ème	maths	clicmath manuel 4 volume A		HRW			10,00 $
4ème	maths	clicmath manuel 4 volume A		HRW			10,00 $
3ème	maTHS	Clicmath manuel 3 volume A		HRW			10,00 $
3ème	géo,his	Sur la piste Manuel A 2ème cycle		ERPI	Vendu		10,00 $
4ème	géo	Sur la Piste manuel B 2ème cycle		Erpi			10,00 $
3ème	géo, hist	Sur La piste cahier d'apprentissage A		Erpi	VENDU		6,00 $
6ème année	géo, hist	Sur la piste Manuel B 3ème cycle		ERPi	Vendu		15,00 $
6ème année	géo,his	Sur la piste cahier d'apprentissage B		Erpi	VENDU!!!		6,00 $

Berce du Caucase

Vous connaissez? Moi je ne connaissais pas. Tout comme l'herbe à puce, la berce du Caucase peut faire des ravages...physiques. Cette plante peut être extrêmement dangereuse, surtout chez les enfants. Elle contient une toxine qui brûle littéralement la peau. Je vous invite à suivre le groupe Facebook qui vous tiendra informé de la propagation de cette plante néfaste au Québec au
http://www.facebook.com/home.php?sk=group_156695831062356&notif_t=group_activity

Ici, nous sommes deux à avoir fait une grosse réaction à l'herbe à puce et surtout, mon conjoint a développé un urticaire géant. TRÈS impressionnant, mais surtout, très souffrant, alors, si le même phénomène peut se produire avec la berce du Caucase, non merci, je passe mon tour.

Image Le Soleil

Livres secondaire

1ère	français		Action liaison 1	HRW			15,00 $
1ère	français		Action liaison 2	HRW			15,00 $
1ère	français		Action liaison 3	HRW			15,00 $
1ère	français		Le crayon rouge cahier 1	Erpi			10,00 $
1ère	français		GAM grammaire appliquée méthodique	Modulo	Vendu		10,00 $
			Cahier A
1ère	histoire duc.cit.		L'occident en 12 événements	HRW (2005)			15,00 $
TOUT	Français		L'écritoire Robert tremblay	Chenelière			3,00 $
			Ouitl pour la lecture te la rédaction de textes raisonés

Livres

Il y a un petit décalage dans le dernier message, mais vous devriez être en mesure de vous retrouver. Sinon envoyez moi un message et je vous éclairez. Aussi, rabais pour achat en gros et livre surprise avec vos achats....

Bon magasinage.

Nouvelle liste 30-06-2011

	Matière Maths	Titre Intersection Lebel-pelletier manuel A		Éd. Lidec			Prix 10,00 $
	français	Tous azimuts manuel A		Graficor			10,00 $
	Multi	Mes chantiers B		Graficor			20,00 $
	Français	Ratus et ses amis		Hatier	Vendu		5,00 $
	maths	Allegro manuel A		CEC			10,00 $
	maths	Allegro manuel B		Cec			10,00 $
	Maths	Allegro manuel C		CEC			10,00 $
	Maths	Allegro manuel D		CEC			10,00 $
	français	Lexibul 1		Modulo			10,00 $
	Anglais	The new Clues to english student book B		CEC			10,00 $
	Français	Les clefs du Savoir Fascicule 10		Guérin			6,00 $
	Géo-his-éduc	Voyages cahier d'activités B		CEC	Vendu		6,00 $
	Transdi.	Ankor volume A		MOdulo	Vendu		20,00 $
	Français	Astuce et cie manuel C		CEC			8,00 $
	maths	Concerto Manuel A		CEC			10
	Sc. humaine	Les petits explorateurs		Erpi			5,00 $
	Français	Signet livre C (éd. 2001)		Erpi			10,00 $
	Français	Ardoise manuel C (éd. 2001)		CEC			15,00 $
	Français	Au coeur des mots livre 1 (vieille éd.)		Guérin			5,00 $
	Maths	Mnauel de mathématique Singapour		LDÉ
	Maths	Mathématèque Manuel cahier A et B		Lidec			15,00 $
	Géo-his-éduc	Paysages manuel A		HRW			15,00 $
	Géo-his-éduc	Paysages cahier 3A		HRW			8,00 $
	Géo-his-éduc	Sur la piste		Erpi			15,00 $

C'est un début

Voici la première liste de manuels à vendre. Je sais, j'en ai beaucoup et croyez moi, ce n'est pas terminé. Je vais garder ce que , finalement, j'ai utilisé. Le reste, je fais du ménage. Donc, je vais tenter de vous mettre les livres, au moins par niveau, mais il peut-y avoir des intrus. Aussi, j'ai mis les prix en fonction de ce que j'ai payé, ainsi que de mémoire, l'état du volume, car ils sont dans les boîtes et je n'ai pris que les titres. Si, au moment de l'achat, en sortant le livre, je réalise que l'état du livre ne justifie pas le prix, je le changerai sans problème en vous confirmant le prix.

SECONDAIRE

CEC Anthologie de la littérature d'expression française: du réalisme à la période contemporaine et des origines au romantisme. 14$/les 2

Éditions vivantes Français: Ensemble 1 et 2
Méthode d'analyse littéraire et littérature française
État neuf 20$ / 2

ERPI Modèles mathématiques
Technologie du génie électrique
+ Recueil de solutions 15$/2 ATTENTION il doit y avoir des cahiers d'exercices disponibles pour cette série. Les solutions sont encore emballées et je n'ai pas regardé le livre donc je ne sais pas si ce sont les solutions d'exercices du volume.

CEC Lire et dire autrement 3 volumes
Le texte narratif
Le texte descriptif
Le texte poétique
Un peu défraîchis 20$/3

HMH Littérature québécoise
Des origines à nos jours
Textes et méthodes 7$

Beauchemin
Anthologie littéraire
Du Moyen-Âge à nos jours (2 exemplaires) 7$/ch
De 1850 à aujourd'hui 7$

CEC Parcours
2ième itinéraire
Troisième étape
Dossier 4$

Graficor Correspondance 2
Réseaux 4ième étapes 3.50$

HRW En quête
Volume 1-2-3
Des propriétés à la structure
Des phénomènes électriques
Des phénomènes ioniques 20$/3

CEC Galiléo Sciences technos
Manuel A 15$
Manuel A 15$ VENDU!!
Manuel B volume 1 15$/ch VENDU!!

Graficor Exploration sciences techno
Manuel A 10$

HRW Connexions sciences technos
Manuel A et B 30$/2 VENDU!!!

Erpi Physique 2 Avec CD
Electricité et magnétisme 10$ VENDU!!!
Solutionnaire encore emballé 10$ (probablement pour un cahier d'exercices) VENDU!!!!

Erpi Biologie humaine (vieille édition) 7$

Brault et Boutillier
Les maths et la vie 3ième
en compagnie d'Évariste Galois 8$

CEC regards sur les sociétés (histoire et éduc. citoy.)
Manuel volume 1 15$
volume 2 VENDU!!!

CEC Présences (histoire)
Volume 1 et 2 secondaire 3
(1ère année du 2ième cycle)
+ fiches d'activités chapitres 1-2-3 du volume 1 25$/ensemble

ERPI Réalités (histoire) 1er cycle du sec.
cahier d'activités 1 et 2 12$ les 2

LIDEC Géographie du Québec et du Canada (vieille édition)
Manuel de l'élève 7$

Beauchemin La Terre et toi (vieille édition)
Secondaire 1
Géographie générale 7$

ERPI Destination Québec Canada
3ième secondaire
manuel de l'élève 8$

École Nouvelle Découvrons notre planète
géographie générale
secondaire 1
manuel de l'élève 8$

PRIMAIRE

CEC Ardoise
Français 2ième cycle
Manuel A et B VENDU!!!
Recueil de textes volume 1 et 2 30$/ensemble VENDU!!!

CEC Mordicus
français 3ième cycle primaire
volume 1 10$

GRaficor Les clefs du savoir
français premier cycle
manuel C et D 15$/2 (je sais que l'on m'avait déjà proposé l'achat il y a un an et j'ai malheureusement perdu le contact. Si la personne est toujours intéressée il me fera plaisir de conclure la vente)

ERpi Mathématique, sciences techno
Tangram 2ième cycle
manuel C et D 20$
J'ai aussi une vieille édition de cette collection avec livre du prof....je laisse aller pour 5$ de plus si vous prenez les 2 livres.

Erpi Signet
français 4ième année
Livre A et B 20$

HRW Paysages, manuel B
2ème cycle primaire 10$

CEC Voyages
cahier d'activités A manuel B extraits 8$**** Je le donne avec achat des Paysages.

CEC Adagio
Manuel D
Cahier d'activités D + corrigé 15$/ens.

CEC la balade des mots
4ième année livre 1 8$ (je pense que j'ai le 2 aussi)

ERPI Charade
français 3ième
Livre A et B 15$/2

Volume B (2ième exemplaire) 7$
18$/3

Lidec Français 3
Campanule et Filament Messagers (vieille édition)
recueil de textes 1ère et 2ième partie + cahier d'activités 1ère partie 16$/3

Graficor Mes ateliers mathématiques
2ième cycle manuel A (3ième année) 7$

Chenelière Défi mathématique 6 15$ VENDU!!!

Défi mathématique 2ième cycle 2 cahier d'apprentissage 5$ VENDU!!!

CEC Les mots en liberté
Livre 1 VENDU!!!
Livre 2 6ième primaire 15$/2 VENDU!!!

Modulo (ancienne édition) Triple loop 4
Triple loop 6 10$/ch (j'ai adoré)

Bonjour,

Comme plusieurs le savent déjà, mes filles retournent à l'école en septembre, après deux ans d'école-maison. Ma grande qui entrera en 6ième année voulait se donner plus de chance d'entrer en théâtre études (car il demande un bulletin fort) et en plus, s'ennuyait beaucoup de ses amies malgré les nombreuses activités que nous faisions. Ma cocotte qui entrera en 2ième année n'a jamais connu l'école et voulait avoir sa tite boîte à lunch et prendre l'autobus. C'est légitime. Le contact avec l'école s'est relativement bien passé. Finalement, ils n'ont pas évaluer les filles j'imagine parce qu'elles seront dans la dernière année du cycle. Nous réévaluerons donc à la fin de l'année. Par contre, je dois dire que je suis assez stressée pour le retour à l'école. Nous n'avons pas vu toute la matière car mon programme était sur 2 ans. Je me disais donc que si nous n'avions pas le temps de tout voir, ce n'était pas très grave. Pour ma grande, je sais qu'elle rattrapera facilement, mais comme les examens d'entrées au secondaire sont très tôt dans l'année, ça m'inquiète un peu surtout en anglais écrit. Pour ma première année cette année, elle a beaucoup joué, beaucoup lu, mais nous n'avons pas beaucoup écrit, càd, travaillé l'orthographe....je me disais que ce n'était pas très grave, que nous rattraperions l'an prochain, mais là??? En plus, et ça ce n'est pas faute d'avoir travailler et de travailler encore, mais elle ne connait pas ses chiffres....c'est tout un casse-tête pour moi. On fait des exercices, mais même 20 elle ne le reconnait pas. elle connait la chanson de 1 à 100, mais les reconnaître, on en est loin même s'il y a une amélioration. Alors imaginez-vous 100 et plus Ouch!!! Donc ça m'inquiète.

j'avais dit au filles que dans ce cas, nous travaillerions pendant l'été, mais là, je vois bien que ce sera difficile. En fin, nous ferons au mieux et au pire, elle reprendrons l'année s'il le faut. Nous avons fait de belles choses et les filles ont appris beaucoup dans d'autres matières, mais si c'était à refaire, je suivrais le programme de façon plus pointue.

Pour le reste, nous avons eu 2 belles années, et les filles sont très heureuses de retourner à l'école. Je m'attends quand même à des grincements de dents, surtout de la part de ma petite. Elles me disent déjà que pour apprendre la maison c'est génial, mais pour les amis, bien, l'école c'est mieux.

Au départ, l'école maison était pour ma 10 (8 ans à l’époque) qui avait des difficultés à suivre et quelques retards à rattraper. Finalement, nous avions garder ma plus vieille qui voulait aussi faire sa dernière année à la maison et qui reviendrait bien si c'était juste d'elle et ma 3ième qui entrait à la maternelle et qui voulait rester avec ses soeurs. Nous verrons comment le tout évoluera.

Moi, je suis un peu triste et en même temps, je réalise que c'était une très grande aventure et un très gros défi qui me mettait beaucoup de pression (ben, je me mettais de la pression, je suis comme ça) du fait que je devais rendre des comptes à la CS et que par la bande, je mettais beaucoup de pression aux filles, ce qui rendait à l'occasion les journées moins agréables et par le fait même, les apprentissages plus difficiles. Toutefois, on s'améliorait et nos journées devenaient plus agréables et plus faciles. Mon programme et le fonctionnement de l'an prochain étaient déjà mieux structurés...peut-être une autre fois. Je voulais aussi amener un peu plus d'autonomie à ma 10 ans et je pense que j'y suis UN PEU arrivée. Elle peut faire son travail seule, mais pour elle, BEAUCOUP de travail, c'est 4 pages dans une matière et après hop!!! j'ai terminé....mais il y a amélioration et je souhaite que dans l'environnement scolaire, où elle n'aura pas le choix, ça lui servira.

Voilà pour le moment. Je vous tiens au courant des développement.

Livres à vendre

Un petit mot pour vous dire que j'aie une TONNE de livres à vendre. Des nouvelles éditions de livres québécois, de vieilles éditions pour les nostalgiques, des livres étrangers et ce, dans toutes le matières. Je vous mets une liste bientôt. Mais si vous avez des demandes spéciales, ne vous gênez pas. D'emblée, je vais vendre mes livres de mathématiques Singapore édition française de la librairie des écoles ainsi que mes éditions anglaise pour la 5ième et la 6ième année inclaunt les Step-by-step ainsi que les challenging problems.. Le livre de lecture de la librairie des écoles 1ère année ainsi que le livre de grammaire Ce1, CE2( 2-3ème). Mes livres Sur la piste (histoire). Un lexibule 1, une série d'apuntate, cours d'espagnole avec cd et livres d'exercices neufs jamais utilisée et reproductible de l'Envolée de l'espagnol. Beaucoup de livres d'anciens du cours québécois d'écologie, d'histoire du Québec et du Canada, surtout des livres d'exercices très pratiques. Livres pour le secondaires aussi....Je peux aussi avoir des livres Clicmaths, des livres de la série Croc (anglais, français,goûters philo etc...), le lovre Intersection mathématique manuel de l'élève A 1er cycle. Au fil du temps, Marie Curie, neuf. La série Intégration des matières des Éditions Septembre (La ferme de M. Ronfleur) très belle série....Moi j'apprends en jouant, livre de référence Petite enfance...La série Je lis...j'écris de Guérin (livre 2-3-4-5 et livre d'exercice 4) les autres sont encore disponibles chez Guérin. Très vieux livre d.histoiredu Cnadades Clercs de ST-Viateur, cours intermédiaire, aisni que le livre Mon Pays Histoire du Canada 8 et 9ième année des Frères des écoles Chrétienne. +++++++

Des caisses au grenier encore à sortir. J'ai beaucoup de livres du secondaire français, histoire éducation citoyenneté etc etc etc

À bientôt, faites moi signe.

Faites moi signe.

Entrée scolaire

Donc, voilà la suite de l'histoire. Nous sommes allées à l'école hier afin de remplir les papiers d'inscription puisque finalement, les filles intégreront le système scolaire. La secrétaire, qui semble être d'un naturel plutôt froid a été collaboratrice et moi, qui a l'air plutôt froide lorsque je ne souris pas, plus souriante qu'à l'habitude puisque je voulais vraiment une belle relation de départ, pour nous et surtout pour les filles. Elle nous a donc remis les papiers à remplir et m'a dit qu'elle devait vérifier avec la directrice afin de voir le mode d'évaluation. Finalement, en retournant les papiers en après-midi, elle m'a confirmé que les filles intégreraient leur niveau scolaire et que l'on réévaluerait à la fin de l'année. Je trouve cette décision très professionnelle et surtout, idéale pour les filles. Comme elles seront toutes les deux en fin de cycle, nous pourrons prendre une décision plus éclairée en fin d'année...je pense.

Donc, une belle expérience qui vient mettre un cas de plus du côté des relations positives entre les familles et les Commissions scolaires.

Revirement de situation

GROOOOS revirement de situation. 360 degrés. Hé oui! l'aventure école-maison tire probablement à sa fin. Déjà. Depuis une semaine, nous parlons beaucoup des examens d'admission pour le secondaire l'an prochain. Après plusieurs appels, en fonction de ce qu'elle aimerait faire (théâtre-études), il semble que d'avoir un bulletin serait GRANDEMENT apprécié et facilitateur. De plus, il faut l'avouer, elle aimerait beaucoup revoir sa gang sur une base quotidienne. Pour ma fille de 1ère année, comme elle n'a jamais connu l'école, difficile pour elle de prendre une décision éclairée lorsque je lui demande ce qu'elle aimerait l'an prochain. J'ai donc contacté l'école afin de savoir s'il serait possible pour elles de réintégrer, à cette école, l'an prochain. La secrétaire m'a premièrement bien fait comprendre que j'étais un peu à la dernière minute. Puis, a bien insisté sur le fait que les filles devront être évaluées afin de s'assurer qu'elles sont à niveau. Après deux belles années d'entente avec la Commission scolaire, c'est ici que je vais frapper mon mur j'ai l'impression. Lorsque je regarde d'où ma fille est partie puis où elle est rendue avec les améliorations et les acquis travaillés depuis deux ans, je suis très fière d'elle. Par contre, est-ce qu'elle maîtrise tout? Non, évidemment. Elle est encore souvent dans la lune et répond rapidement aux questions que l'on pose avant de réfléchir. Il nous reste quelques notions à voir pour terminer l'année car je m'étais dit que nous terminerions l'an prochain avec le cycle. Par contre, maintenant, nous travaillerons vraiment cet été. Pour ma petite cocotte, elle a encore beaucoup joué, profité de la vie, a beaucoup lu, a appris sur la vie de compositeurs et de peintres, mais nous n'avons pas mis l'accent sur l’orthographe. Je me suis dit que je voulais lui faire apprécier la lecture, elle m'a fait de beaux résumées, a travaillé sa calligraphie, mais pas vraiment l'écriture. On va y voir cet été. Puis en mathématiques, quelques petites notions à terminer pour avoir vu la même chose que ses amis, mais presque pas de situations-problèmes pour elle. Donc un gros été devant nous.

Comment je me sens? Hum!!! Déçue. Je me dis que je n'ai peut-être pas été capable de les intéresser assez pour qu'elles veuillent rester ici. Par contre, il y a aussi les circonstances. Pour les amies, nous l'avons mis en contact avec d'autres jeunes de son âge, mais il n'y a jamais eu d'affinités je crois. Pas vraiment de suivi. Elle voulait ses amis de l'école. Ma petite a toujours idolâtré l'école. Elle voyait sa cousine revenir tous les vendredis avec une surprise, prendre l'autobus jaune, venir faire une journée dans le parc et se dit comment ça semble intéressant. Par contre, elle ne connait rien des journées de travail et des devoirs du soir et de rester assise pendant de longues heures. Je ne peux pas me battre contre ça. e
Est-ce qu'elle pourra suivre le rythme? Bien sûr, comme elle suit lorsque nous avons des activités d'école-maison. Est-ce qu'elle trouvera ça difficile? Évidemment. J'espère seulement qu'elle restera une petite fille spontanée et curieuse. Nous y verrons. L'école n'a pas tout faux bien sûr. On y voit de belles réussites et des histoires émouvantes. Est-ce que l'école est faite pour elle? Je ne sais pas, mais de toute façon, nous ne cesserons pas de veiller aux grains parce qu'elle retourne à l'école.

Méli-mélo semaine

Le plan de la semaine sera sous le signe du....repos. Avec plusieurs petites toux de coq et maux de gorges, nous en profiterons pour lire, faire la lecture en famille, prendre un peu de soleil et jardiner si Mère-nature nous le permet et faire du ménage dans les boîtes de brico.

J'ai commencé la planification de ma prochaine année. Je vais essayer une nouvelle méthode d'organisation. J'ai acheté 2 cartables et pleins de séparateurs : 1 avec les 12 mois et 9 X 30 jours. Je vais donc inséré tous les documents et la quotidienne des filles. Je vais y insérer également les feuilles d'exercices à faire, les sorties, la lecture ainsi que les bricolages. Sur la première feuille, il y aura l'horaire quotidien si j'y parviens, sinon, nous fonctionnerons avec le travail à effectuer dans la semaine. Je compte bien y ajouter les tâches, la cuisine, le poème, etc. Je vous reviens avec des photos dès que j'aurai monté le tout. J'en suis seulement à séparer mes semaines et les matières en français et mathématique. Peut-être que nous ne suivrons pas tout intégralement (bien que je le souhaite ardemment), mais au moins, je saurai vraiment où nous sommes rendues et ce qu'il reste à voir. En ayant mes bricos préparés d'avance en fonction de la matière, j'espère ainsi pouvoir en faire plus et comme je les aurai planifier, j'aurai donc le matériel en main, de même pour les sciences.

J'ai aussi commencé à imprimer pleins de nouveaux exercices du Jardin de Vicky que je vais insérer dans le cartables. Pour ceux qui, comme moi, on créé une feuille de conjugaison de verbe un peu...hum ordinaire, elle en a créée une très bien faîte, exactement ce que je voulais et mignonne comme tout. Si vous n'êtes pas encore abonnés, dépêchez-vous, il vous manque quelque chose.

Depuis une semaine, pour une raison qui m'échapper, mon ordinateur n'aime pas du tout mes visites sur Google images?!? Dès que j'arrive sur cette section, il gèle. Je ne comprends pas pourquoi. Est-ce que le problème vient de Windows 7 (que je n'aime pas beaucoup soit dit en passant) ou de Firefox? Je fais des recherches car ça me pose de gros problèmes, vous le comprendrez bien, avec le blogue, mais surtout, lorsque je fais faire des travaux aux filles. À suivre.

Géométrie 2

Bon alors, voici le résultat de l'exercice de la grenouille pour ma première année. Évidemment, je l'ai aidé. Elle plaçait son compas à la bonne grandeur, faisait ses cercles, traçait ses lignes, puis a colorié sa grenouille. Elle était très fière. Bon, je ne suis pas certaine qu'elle ait retenue toutes les parties du cercle (en fait, je suis certaine...) et la procédure, mais c'était une belle initiation à ce genre de travail. Par contre, nous avons suivi toutes les étapes et malgré cela, la figure n'est pas tout-à-fait pareil. Toutefois, même moi qui n'ait pas l'habitude de ce genre d'exercices, je manquais un peu de vocabulaire technique (construire le cercle C CIRCONSCRIT au triangle ABC???). Je fais mes recherches et je deviendrai meilleur . Une belle activité à refaire BEAUCOUP plus souvent. Quelle belle façon d'appliquer plusieurs notions de mathématiques dans un seul exercice (mesure, cercle, triangle, diamètre, moitié, double, vocabulaire, dextérité etc.)

Exercice de géométrie

Ce matin, ma fille de 5ième a fait un petit exercice de géométrie avec compas et règle, ou elle devait suivre des instructions afin de créer un panda. Bien que j,aie eu une moue au départ, elle s'est vite laisser emporter par le défi et la fierté de voir le résultat final. Ma fille de première a vite demandé à réaliser un exercice similaire. Hum!!! je vais essayer la grenouille avec elle et je vous reviens avec le résultat.

Vous pourrez retrouver les instructions ici http://maths.clarensac.net/constructions_geometriques/

90 ans ça se fête!

Ma grand-mère aura 90 ans à la fin du mois. Mes tantes m'ont chargé de trouver une façon pour les arrières-petits-enfants, de présenter un petit cadeau les représentant. On avait pensé à des coeurs gigognes où la plus vieille présenterait le plus gros coeur et ainsi de suite jusqu'au plus jeune qui présenterait le plus petit coeur. Vous voyez le topo? Sauf qu'à 11 arrières, ça commence à être compliqué d'en trouver tout fait et même les faire ce n'est pas évident.

Hier en furetant sur le net, j'ai découvert 2 blogs américains axés sur le ¨paper crafting¨. Wow!!! des idées tellement géniales. Pour celles qui ont un faible pour le scrapbooking vous serez servies.

Ici, j'ai trouvé quelques idées intéressantes, dont le cadre papillon. Chaque arrières ou même, chaque enfants pourraient aller donner son papillon et le coller sur un fond de cadre qu'il serait facile d'apporter au resto et monter au fur et à la mesure. Il me faudrait juste trouver la forme pour les couper d'avance et écrire les noms dessus. Même la couronne de fleurs pourrait être intéressante.
http://www.nobiggie.net/2010/03/quickutz-warehouse-sale-2.html

Sur celui-ci, même chose, plein d'idées très intéressantes dont les hiboux. Sont choux hein?
http://www.kerryspapercrafts.com/

Pain à la courge

J'ai trouvé cette recette dans un livre de cuisine végétarienne. Le tout semblait prometteur, mais, pour une raison que j'ignore, la mie est restée très, très humide, collante. Peut-être que le résultat devait donner ça? La prochaine fois, j'essaierai de fariner mes zucchinis avant de les mettre dans la pâte. Mais, avouez que le résultat était plutôt intéressant?

Hum!!! Le bon gâteau

Depuis quelque temps, les fille se plaignent que je ne fasse pas de dessert. Leur vie est bien misérable ;-))) Donc, pour remédier à la situation, mes deux plus jeunes ont décidé de prendre les choses en main. Pendant que leur grande soeur travaillait à son français, ma 7 ans a pris mon livre de cuisine et a décidé de faire notre gâteau fétiche (et pas compliqué du tout) le gâteau aux fruits divers. Des vraies championnes!

Savons

Après plusieurs lectures et surtout, beaucoup d'intérêt, j'ai finalement décidé de faire des savons avec les filles. Bien sûr, nous avons utilisé la technique du ¨Melt and pour¨, qui ne nécessite pas la manipulation de soude caustique. Le résultat est plutôt, hum! ordinaire. Mis à part la manipulation, mais surtout, la préparation, les filles n'ont pas vraiment aimé l'expérience, mais ont apprécié offrir leurs savons en cadeau. Pourquoi elles n'ont pas aimé? Parce que cette technique demande une vitesse de manipulation incroyable, surtout si vous désirez séparer la préparation afin que chacune y mette ce qu'elles désirent. En fait, même dans le bain-marie, la préparation fige en surface constamment alors imaginez au retrait de celui-ci...tout fige instantanément. L'ajout d'éléments devient difficile et les particules (exemple: feuilles de calendula, pétale de géranium ou de lilas) reste au fond. Lorsque j'ai vu que la préparation serait difficile à travailler, j'ai demandé aux filles de mettre tout-de-suite les éléments dans les moules (pots de yogourt) de cette façon, elles n'auraient qu'à mélanger légèrement. Mais non, au moment de mélanger, le savon collait à la cuillère et les particules sont restées en grande partie au fond du moule.

Tout de même, l'expérience a été amusante, mais sans plus. Juste la fierté d'avoir fait leur savon et d'avoir pu les décorer joliment avec du raphia les a comblé et a mis du soleil dans leur journée.

Par contre, mon désir de faire du savon est loin d'être assouvie. J'ai bien l'intention cet été de faire du savon à partir de soude et de pouvoir ainsi faire mes cadeaux de Noël d'avance. Avis aux mamans intéressées, on pourrait faire un ¨party¨savons, sans les enfants bien sûr.

Conseil. Si vous désirez faire du savon avec la technique melt and pour, je vous conseille de ne faire qu'une sorte de savon par fonte. De cette façon, dès la fonte, presque directement sur le bain-marie, vous pourrez ajouter vos éléments et bien mélanger. Je vous conseille aussi de tout verser dans un seul moule au lieu de plusieurs petits. Vous pourrez couper après et ainsi avoir de beaux savons lisses au lieu de savons granulés.

Littérature audio

Un site vraiment intéressant trouvé sur l'AQED. Je vais m'y mettre lorsque je ferai de la voiture avec ou sans les enfants: Littérature audio.com. Presque tous les grands classiques y sont. Vous pourrez aussi choisir entre plusieurs catégories dont une section jeunesse. Moi qui ait toujours peiné à lire Madame Bovary, je pense que je vais faire une autre tentative. Le seul inconvénient, les narrateurs. Certains sont relativement...pénibles à écouter. Au lieu de lire, ils déclament. Ça rend les choses un peu plus difficile à faire passer aux enfants.

Les jardins du Grand Portage

Dimanche dernier, attendant impatiemment l'heure d'aller chercher ma fille de son retour de Toronto, nous avons regardé la télévision et je suis tombée (presque littéralement), sur l'émission ¨le tour du jardin¨. On y présentait Les Jardins du Grand Portage. Ouf! Quel endroit magnifique. L'aménagement présenté par les propriétaires était de toute beauté et bien loin de ce que l'on a l'habitude de voir ici, dans les jardins communautaires. D'accord, la place manque, mais au-delà de ça, on voyait des aménagements de culture potagère (légumière ou fruitière) en arc de cercle au lieu de les voir en rangs d'oignons. À l'occasion, au tournant d'un sentier, enclavée entre des arbres matures, apparaissait une section du jardin: plantes gloutonnes, médicinales, etc. Les Jardins offrent également des scéances de formations sur les plantes médicinales, la conservation des légumes pendant l'hiver ou sur le jardinage écologique. À voir absolument...http://www.jardinsdugrandportage.com/

Deux belles sorties cette semaine

Hé oui! Grosse semaine d'activités

Nous avons commencé par une sortie au Jardin géologique de l'Université Laval où les enfants ont eu des présentations sur les roches et minéraux par la coopérative Zoom aventure. Les animateurs étaient les mêmes que lors des activités à la maison Léon Provancher. Elles ont appris quelles sont les étapes à suivre afin de savoir si nous sommes en présence d'une roche ou d'un minéral. Voici le lien si une activité du genre vous intéresse http://www.zoomnature.ca/index.php. Malheureusement, je ne peux pas vous en dire beaucoup plus car je n'étais pas accompagnatrice pour la présentation, car les petits ne pouvaient être présents. J'en ai donc profité pour aller faire une petite promenade avec ma dernière et d'autres mamans, au Jardin Van Den Hende. Malheureusement, ce n'est pas le plus beau moment de l'année car plusieurs plantes et fleurs n'en sont qu'à leurs débuts. Mais, nous avons quand même pu profiter d'une belle promenade et même, le soleil s'est montré le bout de nez quelques minutes.

Puis, le lendemain, une GROSSE journée nous attendait. C'Était, officiellement, la dernière sortie de notre groupe de soutien qui avait lieu à la Maison des Jésuites de Sillery. Toujours en partant du point de vue des amérindien avant et au début de la colonie, la thématique du matin était les plantes sacrées . Les enfants ont appris qu'elles étaient les quatre plantes principales qu'utilisaient les indiens (oui...il y en avait probablement beaucoup plus). Ils ont goûté à la tisane de cèdre, ont fait un herbier avec les quatre plantes et ont écouté avec plaisir, le rôle de l'Homme-médecin, son utilisation des plantes et leurs atout dans les capteurs de rêves. En après-midi, c'était la fête (à l'amérindienne). On découvre la signification des couleurs et des symboles, les jeux du clan et bien sûr, les danses. Puis, tout le monde à l'extérieur sous un soleil radieux pour les exécuter.

HA! Ma fille de 10 ans me rappelle de vous demander si vous connaissez la signification des plumes quotidiennes? Portées vers le haut, C'est s'affirmer en tant qu'homme et portées vers le bas, c'est s'affirmer en tant que femme...pas pire hein? Par contre, pour une raison qui m'échappe, il est difficile de trouver des photos représentatives de cet état de chiose. On retrouve souvent des plumes vers le bas chez l'homme et des image tr;es clichées de femmes indiennes qui portent une plume surélevé derrière la tête. Mais, faisons confiance.

Site Mathématiques

Mes filles adorent le jeux¨ times attack¨ pour pratiquer les multiplications. Par contre, ma fille de 7 ans aimerait bien le même jeu pour les additions. Le jeux pour les divisions est maintenant disponible et on nous annonce que le ¨Adds attack¨s'en vient en 2011...Vivement qu'il arrive bientôt.

En attendant, voici quelques liens où vous pourrez faire pratiquer les additions à vos petits et d'autres jeux intéressants pour les plus grands.

http://www.pour-enfants.fr/addition/exercice/addition-cp-ce1/1-exercices/addition.htm

http://france.catsfamily.net/quizz/QuizAddi_plusieursniveaux.html

http://www.ieducatif.fr/ie/

http://www.maxetom.com/exercices-de-maths

Pour pratiquer les angles et droites....

http://www.sanslivre.com/fr-C/math/angles/

Même site mais page d'accueil avec tous les exercices
http://www.sanslivre.com/fr/

Finalement LE site par excellence pour les maths, qui fera avancer votre enfant. Je n'ai pas eu le temps encore de le regarder en entier mais l'idée est la suivante: l'enfant a un parcours à suivre, d'un niveau facile à un niveau plus difficile. Il ne peut passer outre un niveau. Il peut ainsi, visionner des vidéos et faire des exercices jusqu'à ce qu'il maîtrise suffisamment bien le niveau (la matière) pour passer à l'autre niveau. Il peut ainsi, voir toute la matière (algebra base à Algebra II, arithmétique, argent et banque, biologie, calcul, etc...) . Vous pouvez suivre les progrès de votre enfant grâce aux tableaux statistiques qu'ils vous offrent. Il y est indiqué le temps qu'a pris l'enfant pour acquérir les notions, les moments de la journée où il est allé sur le site, le temps consacré à la matière, le nombre d'exercices réussis.etc. Tout est gratuit. Vous savez quoi? Même moi je m'y mets...;-)

http://www.khanacademy.org/

Sprint final

Nous sommes toujours présents, mais le temps commence à nous manquer. J'ai décidé la semaine dernière, de ne pas stresser personne. Nous poursuivrons l'année au moins jusqu'aux vacances d'été. Depuis quelques semaines, les filles avancent tellement bien, c'est impressionnant. Nous avions du retard à rattraper et nous y sommes presque parvenues. Pour ma fille de première année, nous avons mis beaucoup de temps et d'énergie sur la lecture et la calligraphie et peu sur l'écriture (composition). J'en profite donc pour mettre l'accent sur ce côté du français. Elle lit et écrit tous les jours, 17 mots de vocabulaire déjà regroupés en paquet que je lui demande par la suite. Ceux qu'elle connait vont dans un sac que je lui redemande à l'occasion et ceux qu'elle ne maîtrise pas encore reviennent dans un paquet qu'elle revoit le lendemain. Ça fonctionne très bien. Elle devient de plus en plus autonome. En mathématiques on continue les nombres de 10 à 100 sous toutes leurs formes: lecture, bonds, ordre, désordre, etc. Elle termine aussi, tous les petits livres d'exercices qu'elle a (croque..., Félix, Gafi, Petit Prof, etc.)

Pour ma grande de cinquième, on voit les derniers concepts mathématiques un peu différemment. Par exemple, depuis mercredi dernier, on voit le triangle. Les sortes, les caractéristiques, construction à partir des angles (rapporteur) ou des longueurs de côtés (compas), calculer l'aire, l'hypoténuse et Pythagore. Je trouve que vu dans son ensemble, la compréhension est plus facile. J'ai aussi fait un petit côté ¨unités de mesure¨. Je lui ai expliqué d'où venait cm2 et cm3 (ou mètre...même chose) Donc la répétition d'unités de mesure...

En français, je suis très contente de ses progrès. Son style littéraire lors de compositions de textes s'est amélioré de 300%. Vraiment! On voit qu'elle cherche à écrire avec style et non pas juste écrire comme elle parle...nuance. Par contre, les fautes...ouch!!! Mais, à son âge, j'étais exactement comme elle. Même que mon style littéraire était absent, pour ne pas dire...nul..;(( Mais au niveau de l'orthographe, c'était pénible. Je me rappèle les nombreuses discussions avec mes parents. PÉNIBLES. Les nombreux points perdus à cause des fautes souvent stupides. Puis au secondaire, il y a eu un déclic. Oui j'en fais encore, mais tellement moins. Je garde espoir qu'à force de travail et de voir ses règles, elle y parviendra.

En histoire du Canada, Nous arrivons tranquillement à la déportation des Acadiens et la bataille des Plaines. La semaine dernière, je demande aux filles, en révision, qu'elles étaient donc les trois villes présentes en Nouvelle-France en 1745? La réponse est venue de ma fille de 7 ans. J'étais très fière. Nous débuterons donc la lecture du 2ième livre ¨Cher Journal¨: ¨Adieu ma patrie¨. Les filles ont bien hâte.

En anglais aussi, les connaissances commencent ressortir. Elles osent maintenant me répondre en anglais. Bien sûr, le vocabulaire et la connaissance des temps de verbes manquent un peu, mais nous y travaillons beaucoup. Nous continuons à parler anglais. Je varie maintenant les conversations à tous moments de la journée et dans toutes situations. Mais j'en ai toujours une, dans ces moments, qui me sort un:¨Ha! Maman, parle pas en anglais!¨ Ça me gêne toujours un peu, mais avec le temps, je me dis qu'elles vont s'y faire.

Les filles passent beaucoup de temps à l'extérieur à faire du vélo. Nous faisons au moins une feuille du carnet nature par semaine et j'essaie de voir avec elles une notion science aux deux semaines. Pour le moment, nous avons un peu délaissé les compositeurs et les peintres, mais nous y reviendrons pendant l'été.

Avec tout ça, nous poursuivons la recherche d'un terrain en campagne pour se construire en plus de gérer le rhume qui s'est installé, mais cette fois-ci, papa et maman sont touchés.

Les activités estivales sont commencées (soccer), ainsi que les concerts et spectacles de fin de session en piano, improvisation et à l'école secondaire de ma grande. D'ailleurs, celle-ci recevra sa ¨jumelle¨ de Puvirnituq dans quelques semaines. Elle va maintenant à l'école à vélo et est très heureuse de faire connaître ses intérêts musicaux à la radio étudiante de son école. Je pense que pour le moment, c'est là qu'elle va chercher sa motivation, car au niveau académique, ce n'est pas le pied!

On s'ennuie tous de grand-papa Marcel, mais la vie poursuit son cours avec ma grand-mère qui aura 90 ans en juin...Wow!!!

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